(一）
1
問：主題教育的範圍是什么?
答：以縣處級以上領導幹部爲重點，在全黨开展。
2
問：主題教育的時間安排是什么?
答：主題教育自上而下分兩批進行。第一批單位從2023年4月开始，2023年8月基本結束；第二批單位從2023年9月开始，2024年1月基本結束。
3
問：主題教育的重大意義是什么？
答：在全黨深入开展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央爲全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志爲完成黨的中心任務而團結奮鬥所作的重大部署，是深入推進新時代黨的建設新的偉大工程的重大部署，對於統一全黨思想、解決黨內存在的突出問題、始終保持黨同人民群衆血肉聯系、推動黨和國家事業發展，具有重要意義。這是統一全黨思想意志行動、始終保持黨的強大凝聚力、战鬥力的必然要求；這是推動全黨積極擔當作爲、不斷开創事業發展新局面的必然要求；這是深入推進全面從嚴治黨、以黨的自我革命引領社會革命的必然要求。
4
問：主題教育的12字總要求是什么?
答：總要求是學思想、強黨性、重實踐、建新功。
5
問：主題教育的根本任務是什么?
答：堅持學思用貫通、知信行統一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化爲堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的战鬥力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹方面取得實實在在的成效。
6
問：主題教育具體要達到的5個目標是什么?
答：凝心鑄魂築牢根本、錘煉品格強化忠誠、實幹擔當促進發展、踐行宗旨爲民造福、廉潔奉公樹立新風。
7
問：主題教育要着力解決哪6個方面的問題?
答：着力解決理論學習、政治素質、能力本領、擔當作爲、工作作風、廉潔自律等6個方面突出問題。
8
問：主題教育有哪5個重點措施?
答：主題教育不劃階段、不分環節，要把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改、建章立制5個方面貫通起來，有機融合、一體推進。
9
問：檢驗主題教育的根本評判標准是什么?
答：群衆滿意不滿意。
10
問：習近平總書記在廣東考察時對开展主題教育提出重要要求是什么?
答：以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹。
11
問：什么是“四下基層”?
答：“四下基層”即“宣傳黨的路线、方針、政策下基層，調查研究下基層，信訪接待下基層，現場辦公下基層”，是習近平總書記在福建工作期間親自倡導踐行的重要工作制度。今年是“四下基層”工作制度提出35周年。
12
問：中央主題教育領導小組辦公室對認真學習貫徹習近平總書記關於“四下基層”重要批示精神，提出了什么要求?
答：2023年9月26日，中央主題教育領導小組辦公室印發《關於認真學習貫徹習近平總書記重要批示精神把學習推廣“四下基層”作爲第二批主題教育重要抓手的通知》（教辦發〔2023〕34號），提出要深入學習貫徹習近平總書記關於“四下基層”的重要批示精神，把“四下基層”的任務要求貫通落實到第二批主題教育各項重點措施之中，用心用情用力解決好群衆急難愁盼問題，推動各級黨組織和廣大黨員、幹部走好新時代黨的群衆路线，確保主題教育取得扎實成效。
13
問：主題教育對各級黨委（黨組）理論學習中心組學習提出了什么要求?
答：各級黨委（黨組）理論學習中心組要列出若幹專題，安排專題研討。專題研討要聯系思想、工作實際和具體事例，講認識感悟、講收獲體會、講思路舉措，不搞表態發言。
14
問：主題教育中央確定的8種學習材料是什么?
答：必讀學習材料4種：黨的二十大報告和黨章、《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》。選讀學習材料4種:《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要（2023年版）》《論黨的自我革命》《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《習近平關於調查研究論述摘編》。
15
問：習近平總書記調查研究“五字訣”是什么?
答：深、實、細、准、效。
16
問：主題教育中，“四不兩直”調研方法指什么?
答：不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場。
17
問：調查研究的六種方式分別是什么?
答：座談訪談、隨機走訪、問卷調查、專家調查、抽樣調查、統計分析。
18
問：主題教育要堅決防止杜絕的現象是什么?
答：堅決反對形式主義、官僚主義，准確把握主題教育總要求和目標任務，認真落實黨中央和省委、市委部署安排，抓好主題教育規定動作，把功夫下在解決問題、改進工作上，不搞不必要的形式創新，不隨意增加“自選動作”，不增加基層負擔，堅決防止形式化、套路化、表面化，堅決防止“低級紅”“高級黑”，確保主題教育的政治性和嚴肅性。
19
問：我市在主題教育中運用的“四個特色載體”是什么?
答：特色學習材料、特色現場教學點、特色學習課程、特色實踐活動。
20
問：根據不同層級、不同對象實際，區分主題教育單位不同情況，我市如何加強分類指導?
答：分別制定機關、鄉鎮（街道）和農村（社區）、國有企業、學校、醫院、兩新組織等6個領域以及團員和青年、離退休幹部黨員等2類對象共8個主題教育指導方案，細化目標任務和要求，提出切合實際的推進措施。
（二）
21
問：縣處級以上領導班子和領導幹部开展主題教育的5點主要措施是什么?
答：把理論學習貫穿始終、扎實开展調查研究、全力推動高質量發展、增強檢視整改實效、搞好建章立制。
22
問：縣處級以上領導班子和領導幹部的主題教育學習材料有哪些?
答：組織縣處級以上領導班子和領導幹部通讀研讀黨的二十大報告、黨章、《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等中央指定書目。黨政機關、事業單位、國有企業黨員領導幹部要堅持幹什么學什么，緊扣職能職責，認真學習習近平總書記關於本地區本部門本領域重要講話和重要指示精神，用黨的創新理論指導實踐、推動工作。
23
問：主題教育期間，縣處級以上領導班子和領導幹部主要學習方法是什么?
答：縣處級以上領導班子要舉辦讀書班，組織領導班子成員坐下來靜下心，認認真真讀、逐段逐句悟，並進行研討交流。黨員領導幹部要講好專題黨課，主要負責同志帶頭講，其他班子成員到所在黨支部或分管領域、部門等基層單位講。強化個人自學，組織領導幹部制定學習計劃，明確進度安排，確保完成規定材料的學習任務。
24
問：在主題教育中，舉辦讀書班時間應該怎么掌握?
答：讀書班時間不少於7天，可連續安排，也可分段安排，不能以理論輔導、專家講座代替集中學習研討。
25
問：主題教育對縣處級黨員領導講授黨課方面有什么要求?
答：黨員領導幹部要講好專題黨課，主要負責同志帶頭講，其他班子成員到所在黨支部或分管領域、部門等基層單位講，重點講學習貫徹黨的創新理論的收獲和感悟，講對提升政治能力、思維能力、實踐能力的理解和體會，講運用習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法改進工作、推動發展的舉措辦法。
26
問：主題教育對縣處級以上領導班子开展調查研究的具體要求有哪些?
答：縣處級以上領導班子成員每人牽頭認領1個課題开展調研。領導班子要確定1個正面和1個反面案例，开展典型案例解剖式調研。
27
問：主題教育中，縣處級以上領導班子及領導幹部應當如何开展檢視整改?
答：縣處級以上領導班子要聚焦習近平總書記、黨中央關心關注的問題，影響制約高質量發展的問題，人民群衆急難愁盼的問題，防範化解重大風險中的問題，全面從嚴治黨中的問題，深刻檢視剖析、深挖思想根源、深入整改落實。組織黨員領導幹部對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措。
28
問：主題教育關於專題民主生活會有什么要求?
答：主題教育結束前，縣處級以上領導班子要召开專題民主生活會，黨員領導幹部對照理論學習、政治素質、能力本領、擔當作爲、工作作風、廉潔自律等6個方面突出問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，嚴肅認真开展批評和自我批評。
（三）
29
問：基層黨組織應當如何开展主題教育?
答:除縣處級以上領導班子和領導幹部之外的基層黨組織、基層幹部黨員和普通黨員，以黨支部爲單位，依托“三會一課”、主題黨日等，採取務實管用、簡便易行的措施开展主題教育。
30
問：基層黨組織开展主題教育的3點主要措施是什么?
答:开展理論學習、推動幹事創業、認真檢視整改。
31
問：基層黨組織和黨員的主題教育學習材料有哪些?
答:組織基層黨組織和黨員通讀黨的二十大報告、黨章，學習《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》。
32
問：應當如何組織基層黨組織和黨員开展學習?對基層黨組織書記上黨課有何要求?
答:黨支部要制定學習計劃，通過黨員大會、支委會、黨小組會开展學習討論，基層黨委書記、黨支部書記要講1次黨課。結合實施黨的創新理論學習“雙百千萬”計劃，分級分類對黨支部書記和黨員進行輪訓培訓，推動黨課進鄰裏、進網格，“微宣講”進企業、進車間。運用學習強國、共產黨員網、泉州東海幹部“雲課堂”等平台和“黨課开講啦”等載體，通過視頻講座、情景課堂等生動鮮活的方式，組織黨員开展學習。
33
問：在主題教育過程中，我市如何發揮黨員作用，推動黨員幹部幹事創業?
答:持續深化“黨旗在一线高高飄揚”、“我爲群衆辦實事”、“立足崗位作貢獻”、黨員“承諾、踐諾、評諾”等活動，緊扣中心工作和重點任務，通過設立黨員示範崗、黨員責任區，組建黨員突擊隊，組織黨員在重點項目、重大任務中發揮作用。建好用好“黨建+”鄰裏中心，推動在職黨員到社區服務群衆，廣泛开展志愿服務。开展學習身邊榜樣活動，大力選樹、宣傳各行各業“擔當者”，激勵廣大黨員幹部在高質量發展中打頭陣、當先鋒。
34
問：主題教育中，基層黨組織和黨員應當如何开展檢視整改?
答：基層黨組織要圍繞執行上級組織決定、嚴格組織生活、加強黨員教育管理監督、聯系服務群衆、抓好自身建設等方面進行檢視分析，找准查實問題短板，認真制定整改措施，逐項整改到位。黨員要對照習近平新時代中國特色社會主義思想，對照黨章黨規黨紀，對照群衆提出的意見建議，從政治覺悟、黨員意識、爲民服務、遵規守紀、道德操守、作用發揮等方面進行黨性分析，深入查找自身存在的差距和不足。
35
問：如何督促流動黨員參加主題教育?
答:對流動黨員，流出地黨組織要督促流出黨員及時向流入地黨組織報到，通過线上、郵寄等方式發送學習資料，指導开展自學和黨性分析；流入地黨組織要與流出地黨組織銜接，將流入黨員納入管理，組織參加主題教育。
來源：泉州農情
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標題：【主題教育】2023年主題教育應知應會知識，請認真詳閱！
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