生命在於不懈運動,幸福在於不斷創造,努力在於一點一滴的堅持,那么意義的產生就在於不停地行動當中。意義是個名詞,我更愿意把它當成一個動詞來看待。
我從小喜歡讀書,覺得也很努力,可是在高中階段成績卻很不理想。初次高考雖然受挫,可心中的那個大學夢一直縈繞在心頭,總想再試一次。在父親的鼓勵下,當我背起書包再一次踏進學校大門的時候,我知道自己已沒有理由再後退。父親說,只要想念,就是砸鍋賣鐵也供應,人一輩子就幾年的好時光,努力了就不後悔。在上世紀八九十年,農村孩子似乎只有上大學才能改變命運,可家庭也只有土地裏那點收入,爲了理想,我只有刻苦學習。
進入大學,人生的軌跡就逐漸發生改變,知識與閱歷不斷豐盈着生命的色彩。喜歡獨處的我,周末時間漸漸喜歡上了文學書籍,這讓我的大學生活更加充實,有滋味。成家後,讀書一直是我業余生活的愛好,柴米油鹽中飄着暖暖的書香。
閱讀是一種力量,實實在在的改變了我。堅持讀書,讓我的心更靜,理清了生活的方向。我想,這些都得益於高中時那個沒有放棄的夢想,得益於父親的鼓勵,讓我的生活有了更多的意義,生命的歷程變得豐富多彩。
在我的同事當中,有很多“達人”,他們用自己的行動編織了意義的花籃。堅持六年長跑不懈的小董,不僅人樂觀,精神頭備足,在工作上更是認認真真。他曾說,那都是堅持鍛煉帶來的“副產品”。這種“副產品”我們都喜歡,也都知道長跑的好處,關鍵是風雨無阻六年堅持下來,確實需要一顆持之以恆的心,需要一種內心充盈的力量,堅持是意義的所在,也是意義的方向,讓生活多了一份力量和追求。
我們廠的“廠寶”級人物劉師傅,雖年近花甲,可是一直愛動腦動手,對待設備維修堅守“死理”不放。前段時間車間維修平台護欄,我們都想走近路,找省事兒,可是劉師傅一句話就把我們的歪理推翻了。他很不理解地說:“同樣是一件工作,肯定有個最好的樣子擺在那裏,那就是不但要幹好,實用,還要盡最大努力使其美觀,使用時間長,還安全。今天我們看似費事費工夫,其實是給我們自己‘找捷徑’。”劉師傅參加工作已近40年,可是不論做哪樣工作,他都是丁是丁卯是卯,從不馬虎對待。他遇事愛動腦,善於總結經驗,維修上遇到的任何難題似乎到了他手裏都會迎刃而解。劉師傅用他的堅持,用他40年的歲月,詮釋了一名合格老員工的工作意義。
我們廠還有一位巾幗“達人”。她平時少言寡語,看似身體孱弱,但是在控制室崗位一幹就是二十年。她的“達人”之處在於二十年裏沒有出現過一絲一毫的閃失。控制室崗位與整個生產而言就像人的大腦,關鍵程度可想而知。我曾深刻領會到主控室崗位的責任,面對幾台全是生產工藝的電腦,物料一絲一毫的變動都要時刻進行調整跟蹤,並與各崗位及時進行溝通聯系,特別是夜班,再犯困也要保持精力集中,精心操作。這位巾幗“達人”就是丙班主控室崗位的小韓,沒有任何閃失的背後是一種對工作負責的態度,是做人做事的一種信念的堅持,是平凡勞動者的一種美。
意義是個名詞,但更多的時候應該是個動詞。生活和工作上的任何意義都不是憑空而來的,不管我們給“意義”二字做怎樣的修辭,都需要我們一天天堅持,一日日努力,一步步走下去,聚沙成塔,才能把“意義”變成一個名副其實的、忠於自己的“名詞”。
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